En Cataluña se ha definido un modelo de acreditación de las competencias en tecnologías de la información y las comunicaciones, como una manera de contribuir a su adquisición, normalización y reconocimiento social. Debe ser un instrumento para que instituciones reconocidas (que podrían ser asociaciones, bibliotecas, centros educativos) realicen actividades de aprendizaje de las mismas (con tres niveles: básico, intermedio y avanzado), que la Generalitat certificaría a quienes las siguieran.
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